7/3(金) 、毎年恒例の6年生「海の学校」が行われました。海に関する座学や清掃活動、マリンスポーツなどを楽しみました。同日、3年生の農家見学もありましたが、そちらは、上にスクロール!↑↑
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| 雨も心配されましたが、無事に(?)くもりという天気で行えました。 |
| マリンスポーツ後も「まだやりたい!」と駄々をこねられ、担任(筆者)は困惑しました。 |
毎年、協力してくださるアクティブスポーツガンコの方々にも、とても感謝しています。毎年ありがとうございます!!
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| 1年生は八の字跳びではなく、なみなみ跳びです。 |
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| 2年生より上の学年は八の字跳び(長縄エイトマン)です! |
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| 3年生は下学年唯一の100回台でした! |
5月某日、鶴丸小学校の教職員で心肺蘇生講習会が行われました。全国的にもあまり類を見ない試みとして、講義形式でAEDや心肺蘇生のやり方を学んだり実践したりするのではなく、職員を児童役と先生役に分けて、教室で授業時間中に児童が倒れたことを想定した形で行われました。
実際の流れに近い形で行うことで、緊張感が漂っていました。一連の対応を行った後、消防署の方に解説・説明をしていただきました。その後の職員間での討議では、水泳学習で気を付けることについて質問が上がりました。消防署の方の意見を踏まえて、必ず職員2人以上で水泳学習を行うことが決まりました。
何事もないことが一番いいですが、起きた時の対応も万全にしておかなければならないと感じました。
| 消防署の方が分かりやすく説明してくださいました。 |
| 命を守ることについて活発な議論が行われました。 |
| 最後にAEDや心肺蘇生の講習を行いました。 |
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| たくさんのお父さん方がプール掃除もしてくださいました! |
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| 1・2年生が使う小プールも! |
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| 頑固な汚れも大人の前では無力! |
5/15(金)の朝の活動の時間に、「人権の花」運動の開会式が行われました。
「人権の花」運動とは、学校でひまわりを育てて、その一本一本の大きさや色が少しずつ違うように、学校の友達も一人一人違うことを改めて感じるというものです。当日は、人権に詳しい先生方が来られて、花や人権そのものについて説明してくださいました。
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| 6年生の代表児童が、感謝のことばを言ってくれました。 |
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| 「人権の花」運動とそのキャラクターについての説明の様子。 |
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| とっても真剣に聞き入る子どもたち。 |