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| 1年生は八の字跳びではなく、なみなみ跳びです。 |
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| ２年生より上の学年は八の字跳び（長縄エイトマン）です！ |
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| ３年生は下学年唯一の１００回台でした！ |
５月某日、鶴丸小学校の教職員で心肺蘇生講習会が行われました。全国的にもあまり類を見ない試みとして、講義形式でAEDや心肺蘇生のやり方を学んだり実践したりするのではなく、職員を児童役と先生役に分けて、教室で授業時間中に児童が倒れたことを想定した形で行われました。
実際の流れに近い形で行うことで、緊張感が漂っていました。一連の対応を行った後、消防署の方に解説・説明をしていただきました。その後の職員間での討議では、水泳学習で気を付けることについて質問が上がりました。消防署の方の意見を踏まえて、必ず職員２人以上で水泳学習を行うことが決まりました。
何事もないことが一番いいですが、起きた時の対応も万全にしておかなければならないと感じました。
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| 消防署の方が分かりやすく説明してくださいました。 |
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| 命を守ることについて活発な議論が行われました。 |
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| 最後にAEDや心肺蘇生の講習を行いました。 |
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| たくさんのお父さん方がプール掃除もしてくださいました！ |
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| １・２年生が使う小プールも！ |
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| 頑固な汚れも大人の前では無力！ |
５／１５（金）の朝の活動の時間に、「人権の花」運動の開会式が行われました。
「人権の花」運動とは、学校でひまわりを育てて、その一本一本の大きさや色が少しずつ違うように、学校の友達も一人一人違うことを改めて感じるというものです。当日は、人権に詳しい先生方が来られて、花や人権そのものについて説明してくださいました。
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| ６年生の代表児童が、感謝のことばを言ってくれました。 |
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| 「人権の花」運動とそのキャラクターについての説明の様子。 |
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| とっても真剣に聞き入る子どもたち。 |
今回も、いつも学校を引っ張ってくれる６年生の内容です！
朝の活動で行われた仲良し音楽。今年度最初の仲良し音楽ということで、４月の「今月の歌」と校歌を歌います。…というのが６年生以外へのお知らせでしたが、６年生はみんなが並ぶ横の椅子にスタンバイ！
その後、予告通り、今月の歌である「はじめようコンサート」と校歌を歌って解散でした。
教室で６年生に「どうだった？」と聞いたところ、「なんかうまくいかなかった」と、多くの子が完成度に不満げな様子。今後のさらなる成長に期待しましょう。今回もここまで読んでくださり、ありがとうございました<m(__)m>
５／８（金）の２・３校時、７名の地域の方々が学校に来てくださり、６年教室で短歌教室が開かれました。
最初の２校時は、「短歌とは？」という基本的なところからはじまり、短歌に親しむための、グループで一つの短歌を作るゲームを行いました。
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| グループみんなの気持ちを込めて発表しました（笑） |
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| グループの個性が出た短歌です（笑） |
某日、３年生の書写の時間、初めての習字 を行いました。
最初ということもあり、好きな文字を書いたようです。ここからの上達に期待しましょう。
